Saskia Raatz analysiert die Entwicklung vonEinstellungen gegenüber verantwortungsvoller Führung als didaktische Zieldimension.Implikationen aus der sozialpsychologischen Einstellungsforschung sowietheoretische und empirische Analysen zu den Herausforderungen verantwortungsvollenHandelns werden in einem Praxisbeispiel konkret umgesetzt und mehrfach erprobt.In Programmen der Business- und Executive Education ist eine Dominanzeinseitiger Wissensvermittlung sowie mangelnder Werteorientierungfestzustellen, welche Führungskräfte nur begrenzt auf die Komplexität ihrerberuflichen Praxis vorbereitet. In einer Kooperation mit dem Executive MBA derUniversität St.Gallen (HSG) entstehen deshalb innovative Unterrichtskonzeptefür zwei thematisch konträre Module sowie auf ähnliche Kontexte übertragbareGestaltungsprinzipien.
Dr. Saskia Raatz war wissenschaftlicheProjektleiterin am Institut für Wirtschaftspädagogik und beim swiss center forinnovations in learning (scil) der Universität St.Gallen (HSG).
Saskia Raatz analysiert die Entwicklung vonEinstellungen gegenüber verantwortungsvoller Führung als didaktische Zieldimension.Implikationen aus der sozialpsychologischen Einstellungsforschung sowietheoretische und empirische Analysen zu den Herausforderungen verantwortungsvollenHandelns werden in einem Praxisbeispiel konkret umgesetzt und mehrfach erprobt.In Programmen der Business- und Executive Education ist eine Dominanzeinseitiger Wissensvermittlung sowie mangelnder Werteorientierungfestzustellen, welche Führungskräfte nur begrenzt auf die Komplexität ihrerberuflichen Praxis vorbereitet. In einer Kooperation mit dem Executive MBA derUniversität St.Gallen (HSG) entstehen deshalb innovative Unterrichtskonzeptefür zwei thematisch konträre Module sowie auf ähnliche Kontexte übertragbareGestaltungsprinzipien.
Dr. Saskia Raatz war wissenschaftlicheProjektleiterin am Institut für Wirtschaftspädagogik und beim swiss center forinnovations in learning (scil) der Universität St.Gallen (HSG).
